
В рамках встречи педагог-психолог напомнила о причинах суицидального поведения у подростков, факторах, провоцирующих подобное поведение, антисуицидальных факторах. повторили подробный алгоритм действий педагогов в образовательной организации при возникновении подозрений о наличии суицидального риска у обучающегося. В деловой игре по группам были отработаны приемы действий всех включенных в ситуацию: классного руководителя, педагога-психолога, социального педагога, родителя и представителя администрации школы.